sábado, 1 de diciembre de 2012

Los cerebros de los músicos se sincronizan unos con otros al interpretar piezas conjuntas


Científicos alemanes constatan la existencia de una red intercerebral que emerge de la coordinación, también en otras actividades

Cuando los músicos ejecutan una pieza musical con otros músicos, la actividad de sus ondas cerebrales se sincroniza, ha demostrado un estudio realizado por investigadores del Instituto Max Planck de Alemania. Según los científicos, la coordinación musical haría emerger pequeñas redes en los cerebros y entre los cerebros, que posibilitarían la alineación temporal de acciones. Un fenómeno similar había sido detectado ya en 2010, en este caso durante la interacción social. Por Marta Lorenzo.

martes, 27 de noviembre de 2012

Concierto gratuito de la Orquesta de Valencia en ESPAI RAMBLETA

Lunes, 3 de diciembre de 2012, a las 20 horas.

La Orquesta de Valencia ofrecerá un concierto gratuito de aproximadamente 60 minutos, con el siguiente programa:

Una noche en el monte pelado----------------------M.Mussorgski

Sinfonía nº 4 en fa menor---------------------------P.I.Tchaikovski

La Rambleta, Espai d´art i experiències
Bulevar Sur,  Esquina C/ de Pío IX
46017 Valencia- Telf: 960 011 511

jueves, 22 de noviembre de 2012

Mar Valor gana el Premio de Piano Josep Serrano


Mar Valor Navarro, alumna del Colegio Alemán de Valencia y miembro de la Asociación Musical, obtiene el Primer Premio de la Categoría A en el Concurso de Piano Josep Serrano, organizado por Lo Rat Penat y patrocinado por el Palau de la Música de Valencia, Ayuntamiento de Valencia, Diputación de Valencia, Institut Valencià de la Música, Institut Valencià de la Joventut y Consellería de Turisme, Cultura i Esport.

Los ganadores en las diferentes categorías participarán en un concierto extraordinario que se celebrará la próxima primavera en el Palau de la Música de Valencia



Mar Valor Navarro, nacida en Valencia el 26 de Mayo de 2000,  inició sus estudios de piano en el Conservatorio de Torrente con la profesora Enriqueta Navarro García y actualmente está cursando 2º curso de EEPP en el Conservatorio José Iturbi de Valencia con el profesor Juan Francisco Lago Cuéllar.


Ha recibido clases  magistrales de Thomas Whorley, Angélica Merkle, Andreas Frölich, Pierre Reach, Anna Jaastrzebska, Leonel Morales y Albert Atenelle

Ha participado en diversos concursos logrando  primer premio en “Jugend Musiziert en 2011 y 2012”, “XI Concurs obert  per a joves  Vila de Betxí”, “II Concurso internacional para jóvenes pianistas Unió Musical de Benaguasil” y “XVIII Concurs Mestre Josep Serrano”. Ha sido también segundo premio en el  “XV Concurso Infantil de Santa Cecilia 2011”, tercer premio en el “International Piano Competition María Herrero 2012”, y finalista en el “XVI Concurso Infanta Cristina 2012”.

Villa Puccini

La cantante Emilia Onrubia, miembro de la Asociación Musical DSV, actuará del 26 al 30 de Diciembre en la Sala Rialto de Valencia junto a María Luísa Merlo en el espectáculo Villa Puccini.



Los miembros de la Asociación Musical  y del Colegio Alemán de Valencia podrán disfrutar de un descuento del 25% en la adquisición de entradas para Villa Puccini. Para ello podrán recoger a partir del martes 4 de diciembre en SECRETARÍA del colegio los tickets acreditativos para presentar en taquillas.
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Die Sängerin Emilia Onrubia, Mitglied des Musikvereins der Deutschen Schule Valencia, wird vom 26. bis 30. Dezember 2012 zusammen mit Maria Luisa Merlo im Theater Rialto in Valencia in dem Stück Villa Puccini auftreten.

Mitglieder des Musikvereins und der Deutschen Schule Valencia können beim Erwerb der Eintrittskarten für Villa Puccini eine Preisermässigung von 25% erhalten.
Hierfür können Sie ab Dienstag, 4. Dezember 2012  im SEKRETARIAT der DSV die an der Theaterkasse vorzulegenden Nachweisbelege abholen.

viernes, 2 de noviembre de 2012

"LA MÚSICA DA ALMA AL UNIVERSO,ALAS A LA MENTE, VUELO A LA IMAGINACIÓN, CONSUELO A LA TRISTEZA Y VIDA Y ALEGRÍA A TODAS LAS COSAS"
                       -Platón-

miércoles, 19 de septiembre de 2012


Una corta formación musical en la infancia recorre un largo camino para mejorar el funcionamiento del cerebro en la edad adulta, cuando se trata de escuchar y procesar el sonido, según un nuevo estudio de la Universidad de Northwestern, en Estados Unidos, publicado en la revista 'Journal of Neuroscience'.
   El impacto de la música sobre el cerebro ha sido un tema candente en la ciencia en la última década. Ahora, los investigadores de Northwestern, por primera vez, han examinado directamente lo que ocurre cuando los niños dejan de tocar un instrumento musical -después unos pocos años de práctica- una experiencia común en la infancia. En comparación con personas sin formación musical, los adultos que recibieron entre uno y cinco años de formación musical de niños, realizan mejores respuestas cerebrales a los sonidos complejos.

lunes, 17 de septiembre de 2012

Elena Martín, profesora de CANTO y Jardín Musical en el Colegio Alemán


Natural de León,  donde comienza  sus estudios musicales con Anick Walter, Yolanda Montoussé  y Marta Arce al mismo tiempo que realiza  sus estudios de Historia del Arte  y Conservación de Bienes Culturales .  Se traslada a Valencia donde cursa Grado Superior de Canto con Charo Vallés y Consol Rico,  complementando  sus estudios oficiales con Lola Arenas  y David Menéndez  respectivamente. Ha asistido a cursos de técnica vocal y e interpretación con D. Alonso Ferrer, Yolanda Montoussé, Isabel Penagos, Sarah Walker, Lola Arenas, Mª José Suárez, Richard Levitt, Ana Luisa Chova ,Teresa Berganza, Josefina Arregui  y  David Menéndez.

Ha interpretado los papeles de Venus y Ninfa III en la ópera "Euridice" de J. Peri y colaborado en las producciones "El Huésped del Sevillano", "La fama del Tartanero", "La Chulapona" y "El Dúo de la Africana"

Lola Martínez, Profesora de PIANO del Colegio Alemán de Valencia



Lola Martínez comenzó sus estudios de piano a los 11 años con Mª Elisa Gómez-Pardo y Cristelle Pleyers en el Conservatorio Profesional de Música de Riba-roja de Túria, donde obtuvo el Premio de Fin de Grado Elemental. Estudió dos años de viola con Trian Ionescu y un curso de saxo con Cristina Molina.


Se licenció en 2011 en Pedagogía del Piano, en el Conservatorio Superior de Castellón, con Juan Carlos Cornelles y Javier Esplugues. Cursó el máster en Profesor/a de Educación Secundaria (Universidad de Valencia) 2011-2012.  Además, se licenció en Publicidad y Relaciones Públicas en 2006 en la UCH-CEU de Moncada (Valencia).

 
Ha participado como alumna activa en masterclasses con Alexander Kandelaki, Peter Bithell y Anna Maria Jastrzebska-Quinn, entre otros, y ha recibido clases de jazz de la mano de Germán Kucich, Alberto Palau y Rogério Campas. Asimismo, destaca su labor como pianista acompañante de instrumentistas, cantantes solistas y varias agrupaciones corales y de jazz, con las que ha actuado en el Palacio del Arzobispado, el Palacio del Marqués de Dos Aguas y en el Palau de la Música de Valencia, entre otros lugares emblemáticos.

Muy interesada en la música de cámara, resultó ganadora del 3er. Premio del Concurso de Música de Cámara de Burriana (2011) junto al violinista Pedro Gilabert (Dúo 11).

También forma parte del Black & White Keys dúo con el pianista y percusionista Andreu Soler. Juntos, han grabado su primer disco "CLASSIC'S Live Music" durante los meses de marzo y abril de 2014, que incluye repertorio clásico de piano a 4 manos, moderno (jazz), así como composiciones propias. En tres de los 16 temas, cuentan con la colaboración de Peter Sebastian (saxo) y Mª José Bravo (voz).

Actualmente, además de seguir formándose como músico, compagina su labor docente con una amplia agenda de conciertos. Es profesora de piano en el Colegio Alemán, pianista acompañante del Coro del Liceo Francés y codirige la Coral Veus del Túria junto a Andreu Soler.

lolamtnz@gmail.com
www.lolamartinez.es
www.bwkduo.webs.com

Regina Fuentes, Profesora de VIOLONCHELO del Colegio Alemán de Valencia


Titulada Superior por el Conservatorio Superior de Música de Aragón, estudiando con D. Apellániz y A. L. Quintana y el Cuarteto Casals en la especialidad de música de cámara. Posteriormente amplía durante 3 años sus estudios en la Escuela de Altos Estudios Musicales de Santiago de Compostela, donde recibe clases de Bárbara Switlaska. A lo largo de su formación ha recibido clases de F. Pastor, M. de Macedo, A. Polo, D. Martínez,C.Pestalozzi,D.Ethève,A.Mata,J. Marie Gamard. En el ámbito del Violoncello barroco realiza cursos con V. de Hoog, L. Luckert, Itziar Atutza y O. Centurioni.

domingo, 9 de septiembre de 2012

miércoles, 5 de septiembre de 2012

Día Internacional de la Ópera

Pablo Sebastiá, miembro de la Banda DSV y Socio Músico de la Asociación Musical, fue seleccionado junto con otros cinco jóvenes de toda España para realizar el pasado 13 de mayo el recorrido por el Palau de les Arts,  con motivo del Día Internacional de la Ópera.


martes, 4 de septiembre de 2012

Logos del Público


Laura Rustarazo

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Julia Schmidt


lunes, 3 de septiembre de 2012

Logos de la Asociación Musical






PRIMER PREMIO
Logo de la Asociación Musical
Jessica Ortín Rot

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SEGUNDO PREMIO
Logo de las Veladas de Música de Cámara
José Sánchez-Molero Martínez


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SEGUNDO PREMIO
Logo de la Banda
Jasmín Giller

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TERCER PREMIO
Logo de las actividades musicales de Kindergarten y Primaria
Martina Ertl

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martes, 19 de junio de 2012

Serenates 2012





22.30 horas
Centre del Carme.
Carrer Museu 2, Valencia.
Entrada gratuita.
Las invitaciones se recogen
una hora antes del inicio del concierto.

sábado, 16 de junio de 2012

martes, 12 de junio de 2012

El Palau de les Arts conmemora con ‘Miércoles con Debussy’ los 150 años del nacimiento del compositor francés


Once pianistas radicados en la Comunitat Valenciana interpretan su obra completa para este instrumento en el Teatre Martín i Soler los días 6, 13, 20 y 27 de junio

















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jueves, 7 de junio de 2012

La máquina de escribir- L.Anderson (Lío en los grandes almacenes)

Un poco de humor en un concierto solidario.
VOCES PARA LA PAZ

domingo, 3 de junio de 2012

jueves, 31 de mayo de 2012

sábado, 26 de mayo de 2012

Cine- V Festival Del Mediterrani- Palau de les Arts

Durante la próxima semana, dentro del V Festival del Mediterrani, el Palau de les Arts Reina Sofía programa un ciclo cinematográfico en torno al lema Focs i verins. Las proyecciones, en versión original subtituladas en castellano, se llevarán a cabo en el Aula Magistral a las 20.00 h. La entrada será libre hasta completar el aforo.

jueves, 24 de mayo de 2012

III Cursos musicales de verano

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Benaguacil, julio de 2012.
Organizados por la Unión Musical de Benaguacil.
Más información:
Folleto
Solicitud
http://www.umbenaguasil.es

XIII Curso de trompeta Ciudad de Paiporta

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Paiporta,del 23 al 27 de julio de 2012
Profesores:Pacho Flores, Manuel Cáceres, Vicente Olmos, Jordi Albert, Domingo Torrella, Luís Andrés, Vicente Alberola, Paloma Chisbert (canto), Rubén Zurdo, Francisco Royo, Alberto López, José Boscá (pianista).

Organizado por la Banda Primitiva de Paiporta
Descargar Folleto

Masterclass de Saxo






Foios,16 y 17 de junio de 2012
Profesor: Johan Van den Linden (Aurelia Saxophone Quartet)
Folleto

miércoles, 23 de mayo de 2012

II Concurso Internacional de jóvenes pianistas





Benaguacil,7 y 8 de julio de 2012
Organizado por la Unión Musical de Benaguacil.
Descargar bases y solicitud.

Logos ganadores del Concurso del Logo de la Asociación Musical


lunes, 21 de mayo de 2012

Velada de Música de Cámara y Acto de Clausura de la Exposición del Concurso del Logo de la Asociación Musical

       
Miembros de la Asociación Musical con Frau Puzberg, Profesora de Arte.


Jessica Ortín, la ganadora del Primer Premio.


Presentación de los logos ganadores del Concurso del Logo de la Asociación Musical DSV:
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PRIMER PREMIO_ Logo de la Asociación Musical DSV
Jessica Ortín Roth, Klasse 11-2


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 SEGUNDO PREMIO_ Logo de las Veladas de Música de Cámara
José Sánchez-Molero Martínez, Klasse 11-1 

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 SEGUNDO PREMIO_ Logo de la Banda DSV
Jasmin Giller, Klasse 11-1    
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 TERCER PREMIO_ Logo de las actividades musicales de Kindergarten y Primaria



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La Entrega de Premios  tendrá lugar en el Concierto de Verano previsto para el próximo   21 de junio, acto en el que se dará a conocer el logo ganador del Premio del Público y se sorteará un premio entre las papeletas participantes en la votación realizada en la Exposición del Logo.

sábado, 19 de mayo de 2012

La música tiene un impacto biológico en el envejecimiento cerebral


Un estudio arroja las primeras evidencias del efecto del entrenamiento musical de larga duración en la actividad neuronal


Los retrasos en el ritmo neuronal vinculados al envejecimiento no son inevitables y pueden

 eludirse o reducirse con entrenamiento musical, según se desprende de un estudio reciente 

en el que se ha analizado la relación entre música y cerebro. En un experimento realizado, se comprobó que músicos ancianos eran capaces de procesar un discurso, desarrollado en un

 entorno ruidoso, con la misma eficiencia que personas jóvenes. El hallazgo sugiere que el entrenamiento musical sería una herramienta eficaz para la potenciación de la plasticidad

 cerebral. Por Yaiza Martínez.


Cantar estimula el cerebro de los niños


sábado, 5 de mayo de 2012

viernes, 4 de mayo de 2012

Concierto de bandas juveniles/Verbena de Mayo


VIERNES (FREITAG) DIA 4 DE MAYO 2012
 EN EL CAV / IN DER DEUTSCHEN SCHULE


CONCIERTO DE BANDAS JUVENILES / KONZERT MIT JUGENDBLASORCHESTERN



domingo, 29 de abril de 2012

Ventajas de la educación musical en el desarrollo de la formación personal de los niños y jóvenes

“Estudiar música anima la autodisciplina y la diligencia, los rasgos que llevan a búsquedas intelectuales y que conducen al estudio eficaz y a desarrollar hábitos de trabajo. Crear y ejecutar música promueve la autoestima  proporciona la autosatisfacción mientras se da placer a otros. En medicina, los informes publicados demuestran que la música tiene un efecto curativo en pacientes. Por todas estas razones, merece la ayuda en nuestro sistema educativo, junto con las otras artes, las ciencias, y atletismo.” Michael E. DeBakey, M.D., cirujano principal del corazón, universidad de Baylor de la música.
“La música es el camino para que la gente joven conecte con sí misma, pero es también un puente para conectar con otros. Con música, podemos introducir a niños a la riqueza y a la diversidad de la familia humana y a los ritmos innumerables de la vida.” Presidente de Daniel A. Carp, Eastman Kodak Company y CEO.

“La música trae disminuciones significativas de la ansiedad, de la depresión, y de la soledad. Éstos son los factores críticos para hacer frente a la tensión, estimulando el sistema inmune, y una salud mejorada. ” Dr. Frederick Tims, divulgado en las noticias de la música de AMC, 2 de junio de 1999. 

Estudiar música tiene muchas ventajas en le desarrollo de la inteligencia

“Diversos estudios demuestran que los alumnos que han realizado algún entrenamiento con un instrumento musical mejoran en habilidades involucradas con las matemáticas y los idiomas.” Catterall, James S., Richard Chapleau, y Juan Iwanaga. “Implicación en los artes y el desarrollo humano: Implicación general e implicación intensiva en artes de la música y del teatro.” Los Ángeles, CA: El proyecto de la imaginación en la escuela graduada de UCLA de los estudios de la educación y de la información, 1999.
“El músico está ajustando constantemente decisiones sobre el tempo, tono, estilo, ritmo, expresión, y sentimiento, entrenando al cerebro para llegar a ser increíblemente bueno en la organización y conducción de actividades numerosas inmediatamente. La práctica dedicada de la música puede tener una gran rentabilidad para las habilidades de por vida como la atención, la inteligencia, y una capacidad para el conocimiento de sí mismo y la expresión.
” Ratey Juan J., MD. Guía de un usuario al cerebro. Nueva York: Libros del Pantheon, 2001.

Salvados por la música

Van a clase como quien juega al fútbol o practica karate, pero en lugar de un quimono o un balón, preparan un estuche con un instrumento musical. Violines, clarinetes, fagots… Y luego, en la escuela, aprueban con la gorra. Es la conclusión a la que ha llegado M.ª Carmen Reyes, profesora de música, en una tesis que sostiene que el 99% de los alumnos que reciben algún tipo de educación musical sortean de sobra el fracaso escolar.
“Empecé el estudio de forma muy empírica”, afirma la maestra, “porque notaba que los niños que estudiaban música eran más atentos y utilizaban más recursos”. En total participaron 4.300 alumnos de 18 colegios de toda la Comunidad y los resultados fueron mejores de lo esperado: un 37% sacaba sobresaliente, un 42%, notable, el 11% superaba las pruebas con un bien y el 9% con suficiente. Calculando, solo un 1% suspendía.

La autora de la tesis cree que “la música debe ocupar un papel destacado en el sistema educativo, por sus beneficios en otras asignaturas”. Según la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana, esta autonomía es la segunda con mayor fracaso escolar, después de Baleares. Sin embargo, las sociedades musicales son su principal agente cultural. La Comunidad Valenciana supera en más de cinco puntos al resto del país, con una media del 36,9% de fracaso escolar frente a un 31,2%.
Enrique Barrachina, director del Taller de Música Jove de Valencia, lo corrobora: “La música desarrolla la intuición, pero la intuición sin conocimiento no es más que analfabetismo”. Por eso cree que, respetando siempre el ritmo individual de desarrollo,este aprendizaje puede transmitir valores como “mostrar educación, respetar turnos, ser puntual y cuidadoso, alcanzar una conciencia colectiva y ser constante para buscar la perfección”.
Numerosos estudios norteamericanos van más allá: “La importancia de la música en nuestra economía es masiva”, concluye un informe de la estadounidense National Association for Music Education, que también señala que “los estudiantes de educación secundaria que participan en una banda u orquesta registran los índices menores de consumo de sustancias como alcohol, tabaco o drogas ilegales”.
Quejas, por lo menos no hay. “Es una maravilla de niña”, responde la madre de Irene Ribes. “No tiene problemas con nadie, se relaciona con todo el mundo, tiene un visión más global de las cosas y, encima, no baja de notable”, remata orgullosa. Algo en lo que coincide Inmaculada Ligero, madre Iker Gonzalo Ligero, un niño superdotado de 11 años que toca el fagot. “Le han adelantado cursos. Él lo hace como quien aprende a leer. Además, se interesa por todo y siempre quiere destacar”, comenta, “y es buenísimo socialmente: siempre felicita a los demás”.
Esta publicación, según MºCarmen Reyes, no desentraña claves para reestructurar la educación formal, pero exige más orden y prioridad para estos estudios: “no es una cuestión de horas ni ratio de alumnos, sino de una mejor ordenación según los cursos”. La profesora asegura que “no hay nadie que no disfrute con la música, porque está en todas partes: en las calles, en el entorno…”. “No solo se adquiere ritmo y compás”, anota Enrique Barrachina, “es que, definitivamente, la música te hace mejor persona

Programación de Primavera del Aula de Música de la Universidad de Valencia


martes, 24 de abril de 2012

"Los jóvenes hacen música"



FASE NACIONAL DEL CONCURSO 

Bilbao, 17. – 24. marzo de 2012

miércoles, 14 de marzo de 2012

Actuación de la Banda DSV en la Cremá de las Fallas 2012

Director: Peter Sebastian
PROGRAMA
  "Paquito Chocolatero" ______________ Gustavo Pascual Falco
 "Rocky - gonna fly now"_____________ Bill Conti
 "El Fallero" _______________________José Serrano
 "Himno a Valencia" ____________________ José Serrano

                                      Arreglos: Peter Sebastian